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教学改革

【“学本”课堂】南通一中召开实验教师研讨会

来源: 发布时间:2021-10-20 10:18:39 浏览次数: 【字体:

为推进我校“学本”课堂的研究和实施,各学科在备课组中遴选出骨干教师组成“学本”课堂实验教师团队。10月19日下午,学校召开实验教师研讨会。各学科主任、全体实验教师参加会议。会议由教务处周烨主任主持。

会上,范永梅书记作了《“学本”课堂的“一中”表达》专题讲座。范书记从南通“立学”课堂的校本理解、“立学”视域下的“学本”课堂的内涵、“学本”课堂的“学科表达”三个方面进行了陈述。

讲座中范书记从南通课改的“12”字要求,立学一词的源来和内涵说起,从“以学生为中心”、“以学习为中心”两个方面剖析了南通“立学”课堂的校本理解。她指出“学本”课堂即以“学生”为本,以“学习”为本。“学本”课堂操作体系的核心和路径是“真思考”、“真活动”、“真反馈”。“真思考”指课堂需通过促发思考的问题和情境,引发思考的方法和路径,激发思考的深度和纬度真正的培养学生思考问题的能力。“真活动”是指从内容层面和组织层面上为学生设计真实指向学习目标达成的活动。“真反馈”是通过为学生搭建反馈的舞台,引导学生踊跃展示学习困惑与成效以及基于大数据的精准反馈,通过真实精准的反馈以学促教、以学促学。范书记在详细阐述“学本”课堂的“一中”表达的基础上,以物理学科为例先容了基于物理核心素养的“学本”课堂的“物理”表达。

最后范书记希翼全体与会老师在课堂教学改革中做到心中有学生、脑中有结构、手中有方法,大胆尝试,积极探索适合本学科的“学本”课堂表达,继续推进我校“学本”课堂的研究和实施。

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教务处

2021年10月19日


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